Comprendre la réforme SERAFIN-PH et valoriser les temps de soutien en ESAT
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiComprendre la réforme SERAFIN-PH et valoriser les temps de soutien en ESAT
La réforme SERAFIN-PH redéfinit les modalités d’évaluation des besoins et de valorisation des prestations d’accompagnement. En parallèle, les évolutions réglementaires (Plan de transformation des ESAT, Loi pour le Plein emploi renforcent les exigences de traçabilité et de lisibilité des actions menées en ESAT, notamment en matière de soutien. Le programme tient compte des réformes (Plan de transformation des ESAT, Loi pour le Plein emploi et ses décrets, rapports IGAS, ...). Chaque demi-journée débutera par un tour de table : le premier pour présenter et recueillir les attentes des participants, les suivants pour valider les acquis.
Objectifs de la formation
- comprendre les enjeux de la réforme SERAFIN-PH dans le secteur médico-social,
- s’approprier les nomenclatures des besoins et des prestations définies par la réforme,
- identifier et qualifier les temps de soutien réellement mis en œuvre dans le cadre du travail en ESAT,
- contribuer à une traçabilité et une valorisation pertinente des prestations de soutien dans leur pratique professionnelle.
Profil des bénéficiaires
- moniteurs d’atelier,
- équipe socio-éducative (éducateurs spécialisés, CESF, psychologues, etc.),
- responsables d’unités de travail ou coordinateurs d’ESAT.
- être en activité en ESAT.
Contenu de la formation
Jour 1 - de 9 h 00 à 12 h 30 : comprendre la réforme SERAFIN-PH et ses outils
- introduction à la réforme SERAFIN-PH : origine et objectifs de la réforme,
- appropriation de la logique de fonctionnement et non de déficience,
- présentation de la nomenclature et des 23 domaines de besoins,
- focus sur les besoins souvent observés en ESAT.
Jour 1 - de 13 h 30 à 17 h 00 : la nomenclature des prestations
- identification des prestations SERAFIN-PH qui concernent les ESAT,
- cas pratiques de lecture croisée besoins / prestations,
- mise en correspondance entre besoins identifiés et prestations possibles.
Jour 2 - de 9 h 00 à 12 h 30 : appliquer la réforme dans la pratique des ESAT
- identification des temps de soutien et typologie des soutiens en milieu de travail protégé,
- activités professionnelles vs activités de soutien : articulation et différences,
- exemples concrets de prestations en ESAT,
- cas pratiques : atelier de co-construction, analyse d’une journée type ou d’un planning d’activité, identification des temps de soutien selon la nomenclature SERAFIN-PH.
Jour 2 - de 13 h 30 à 17 h 00 : vers une meilleure traçabilité
- outils et méthodes pour repérer, documenter et valoriser les temps de soutien,
- liens avec les projets personnalisés et les évaluations,
- évaluation de la formation, échanges et conclusion.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- feuille de présence,
- évaluation de l’acquisition des objectifs par le formateur selon les moyens pédagogiques utilisés lors de la formation,
- évaluation de la formation par les stagiaires,
- certificat de réalisation et attestation de compétences.
Ressources techniques et pédagogiques
- alternance d’apports théoriques, méthodologiques et de cas concrets,
- animation interactive entre stagiaires et formateurs (questions/réponses, partage d’expériences),
- quiz, questionnaire, mises en situation, études de cas, démarche réflexive, jeux de rôles, travail en sous-groupe,
- projection de supports lors de la formation (diaporama, vidéos, documents techniques, etc.),
- mise à disposition de supports pendant et à l’issue de la formation,
- utilisation de vidéoprojecteur, tableau blanc, paperboard.
Capacité d'accueil
Accessibilité
La prestation sera adaptée aux situations et profils des bénéficiaires : contenus (outils et méthodes), accompagnement, suivi (durées, emploi du temps, adaptation des rythmes). Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre la formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les modalités de son suivi. La validation du lieu et des horaires, ainsi que l'inscription des stagiaires via le lien reçu sont à effectuer 3 semaines avant le début de la formation (pour les formations destinées aux personnes en situation de handicap, l’adresse mail n’est pas obligatoire mais il convient de renseigner le secteur d’activité dans le champ « Fonction »). Au préalable, il convient de vérifier que les stagiaires inscrits remplissent les conditions relatives aux prérequis mentionnés sur le programme. Vous pouvez nous contacter, de préférence par mail (andicat@andicat.org) ou par téléphone (01 42 40 15 28) du lundi au vendredi, de 14 h à 17 h. En cas d’absence, merci de laisser un message ou d’adresser un mail avec vos coordonnées, nous vous recontacterons dans les meilleurs délais.