Comprendre les différents handicaps et adapter l'accompagnement en ESAT
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiComprendre les différents handicaps et adapter l'accompagnement en ESAT
Le programme tient compte des réformes (Plan de transformation des ESAT, Loi pour le Plein emploi et ses décrets, rapports IGAS, ...). Chaque demi-journée débutera par un tour de table : le premier pour présenter et recueillir les attentes des participants, les suivants pour valider les acquis.
Objectifs de la formation
- identifier les grandes familles de handicap (moteur, sensoriel, psychique, mental, cognitif, etc.),
- comprendre les conséquences possibles du handicap dans la vie quotidienne et au travail,
- reconnaître les besoins d’adaptation ou de soutien selon les situations,
- favoriser des attitudes bienveillantes et inclusives envers les personnes en situation de handicap, y compris différentes d’eux-mêmes.
Profil des bénéficiaires
- L’ensemble des personnels des ESAT, prioritairement les moniteurs d’atelier et les moniteurs principaux d’atelier.
- Etre en activité en ESAT.
Contenu de la formation
de 9 h 00 à 12 h 30 :
- présentation des objectifs, attentes, règles du groupe ;
- qu’est-ce que le handicap ? Définitions légales et vécues, distinction entre incapacité, déficience, désavantage ;
- les grandes familles de handicap : moteur, sensoriel, mental, psychique, cognitif ;
- les impacts du handicap dans la vie de tous les jours (communication, déplacements, compréhension, …).
de 13 h 30 à 17 h 00 :
- les besoins d’aide, d’adaptation ou de communication ;
- changer son regard : comprendre sans juger ;
- bien vivre ensemble malgré nos différences : respect, inclusion, gestes simples du quotidien ;
- création d’une charte de bonnes attitudes (affichage collectif ou livret) ;
- évaluation, retour sur la journée, expression libre.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Participation active des stagiaires sous forme de questions-réponses, quiz.
Ressources techniques et pédagogiques
- pédagogie participative : alternance d’apports théoriques et d’échanges thématiques,
- apports méthodologiques et pratiques (supports de cours),
- études de cas,
- support PowerPoint, projection de documentaires, animation sur tableau blanc,
- mises en situation.
Capacité d'accueil
Accessibilité
La prestation sera adaptée aux situations et profils des bénéficiaires : contenus (outils et méthodes), accompagnement, suivi (durées, emploi du temps, adaptation des rythmes). Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre la formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les modalités de son suivi. La validation du lieu et des horaires, ainsi que l'inscription des stagiaires via le lien reçu sont à effectuer 3 semaines avant le début de la formation (pour les formations destinées aux personnes en situation de handicap, l’adresse mail n’est pas obligatoire mais il convient de renseigner le secteur d’activité dans le champ « Fonction »). Au préalable, il convient de vérifier que les stagiaires inscrits remplissent les conditions relatives aux prérequis mentionnés sur le programme. Vous pouvez nous contacter, de préférence par mail (andicat@andicat.org) ou par téléphone (01 42 40 15 28) du lundi au vendredi, de 14 h à 17 h. En cas d’absence, merci de laisser un message ou d’adresser un mail avec vos coordonnées, nous vous recontacterons dans les meilleurs délais.