Premiers Secours en Santé Mentale : adopter les bons réflexes en ESAT-2026
Version du programme : 1
Prochaine date
28/09/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVAPremiers Secours en Santé Mentale : adopter les bons réflexes en ESAT-2026
La formation « Premiers Secours en Santé Mentale : adopter les bons réflexes en ESAT » vise à promouvoir et actualiser l’action des ESAT en professionnalisant le secteur du travail protégé. Elle permet d'acquérir des compétences essentielles pour intervenir efficacement en cas de troubles de santé mentale, en utilisant des méthodes pédagogiques interactives et des outils pratiques adaptés aux professionnels travaillant en ESAT. Le programme tient compte des réformes (Plan de transformation des ESAT, Loi Plein emploi et ses décrets, rapports IGAS, ...). Chaque demi-journée débutera par un tour de table : le premier pour présenter et recueillir les attentes des participants, les suivants pour valider les acquis.
Objectifs de la formation
- acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale,
- mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale,
- développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information adaptée,
- mieux faire face aux comportements agressifs.
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel travaillant en ESAT.
- Être en activité en ESAT.
Contenu de la formation
Jour 1 - de 9 h 00 à 12 h 30 : introduction à la santé mentale et aux interventions
- santé mentale en France (facteurs de risque statistiques conséquences),
- interventions efficaces.
Jour 1 - de 9 h 00 à 12 h 30 (suite) : introduction aux Premiers Secours en Santé Mentale
- les Premiers Secours en Santé Mentale : cadre des premiers secours en santé mentale / le plan d’action AERER,
- présentation de la dépression : signes et symptômes / interventions.
Jour 1 - de 13 h 30 à 17 h 00 : le plan d’action pour la dépression
- rappel de la dépression,
- action 1 pour la dépression,
- crise suicidaire : présentation assister.
Jour 1 - de 13 h 30 à 17 h 00 (suite) : les troubles anxieux
- présentation des troubles anxieux : signes et symptômes / interventions.
Jour 2 - de 9 h 00 à 12 h 30 : le plan d’action pour les troubles anxieux
- rappel des troubles anxieux,
- le plan d’action PSSM pour les troubles anxieux, attaques de paniques et chocs post-traumatiques : action 1 pour les troubles anxieux (hors crise) / crise d’attaque de panique : présentation assister / crise après un événement traumatique : présentation assister.
Jour 2 - de 9 h 00 à 12 h 30 (suite) : les troubles psychotiques
- les PSSM pour les troubles anxieux (suite),
- présentation des troubles psychotiques : signes et symptômes / interventions.
Jour 2 - de 13 h 30 à 17 h 00 : le plan d’action pour les troubles psychotiques
- rappel des troubles psychotiques,
- action 1 pour les troubles psychotiques,
- crise psychotique sévère : présentation assister,
- premiers secours pour les troubles psychotiques (suite).
Jour 2 - de 13 h 30 à 17 h 00 (suite) : l’utilisation des substances et le plan d’action
- présentation des troubles liés à l’utilisation de substances : signes, symptômes / interventions,
- action 1 pour l’utilisation de substances,
- crise liée à l’utilisation de substances,
- crise d’agressivité,
- urgence médicale,
- les PSSM pour l’utilisation des substances (suite),
- évaluation de la formation, échanges et conclusion.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- feuille de présence,
- évaluation de l’acquisition des objectifs par le formateur selon les moyens pédagogiques utilisés lors de la formation,
- évaluation de la formation par les stagiaires,
- certificat de réalisation et attestation de compétences.
Ressources techniques et pédagogiques
- alternance d’apports théoriques, méthodologiques et de cas concrets ;
- animation interactive entre stagiaires et formateurs (questions/réponses, partage d’expériences) ;
- quiz, questionnaire, mises en situation, études de cas, démarche réflexive, jeux de rôles, travail en sous-groupe ;
- projection de supports lors de la formation (diaporama, vidéos, documents techniques) ;
- mise à disposition de supports pendant et à l’issue de la formation ;
- utilisation de vidéoprojecteur, tableau blanc, paperboard.
Capacité d'accueil
Accessibilité
La prestation sera adaptée aux situations et profils des bénéficiaires : contenus (outils et méthodes), accompagnement, suivi (durées, emploi du temps, adaptation des rythmes). Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre la formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les modalités de son suivi. Jusqu’à 15 jours avant le début de la formation, vous pouvez vous inscrire directement via l'onglet Formations de notre site : www.andicat.org en cliquant sur « Inscription en ligne » de la session souhaitée. Au préalable, il convient de vérifier le nombre de places disponibles et que les stagiaires inscrits remplissent les conditions relatives aux prérequis mentionnés sur le programme. Vous pouvez nous contacter, de préférence par mail (andicat@andicat.org) ou par téléphone (01 42 40 15 28) du lundi au vendredi, de 14 h à 17 h. En cas d’absence, merci de laisser un message ou d’adresser un mail avec vos coordonnées, nous vous recontacterons dans les meilleurs délais.