Les droits et devoirs en ESAT-1 jour

Formation créée le 25/09/2026.
Version du programme : 2

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)
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Les droits et devoirs en ESAT-1 jour


Ce programme correspond à la version sur 2 jours, il sera adapté afin d'être réalisé sur 1 jour. Le programme tient compte des réformes (Plan de transformation des ESAT, Loi pour le Plein emploi et ses décrets, rapports IGAS, ...). La Plan de transformation des ESAT et la Loi pour le Plein emploi renforcent les missions des ESAT et les droits des travailleurs en situation de handicap. Il s’agit de se familiariser avec ces nouveaux droits et devoirs, et d’en mesurer les impacts.

Objectifs de la formation

  • découvrir les nouveaux droits pour les personnes accompagnées en ESAT,
  • comprendre les évolutions pour le parcours professionnel et les droits en ESAT,
  • mesurer les changements pour l’ESAT et le Milieu ordinaire.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Travailleurs d’ESAT.
Prérequis
  • Aucun.

Contenu de la formation

Contexte et évolutions :
  • le Code du travail pour tous ?
  • le Plan de transformation des ESAT.
Les nouvelles lois (le décret relatif au parcours professionnel et aux droits des travailleurs handicapés admis en ESAT et la Loi pour le Plein emploi) :
  • les conditions d’orientation,
  • les nouveaux droits individuels et collectifs,
  • le parcours renforcé en emploi,
  • la double mission des ESAT.
Les changements dans la vie de l’établissement :
  • qui fait quoi entre le CVS, le DP, l’IM,
  • le règlement de fonctionnement : nouveaux droits et devoirs,
  • les liens avec le milieu ordinaire et l’ESAT,
  • et demain : les changements à l’ESAT.
  • évaluation de la formation, échanges et conclusion.
Evaluation de la formation, échanges et conclusion.

Équipe pédagogique

Formateur, consultant, expert handicap.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • feuille de présence,
  • évaluation de l’acquisition des objectifs par le formateur selon les moyens pédagogiques utilisés lors de la formation,
  • évaluation de la formation par les stagiaires,
  • certificat de réalisation et attestation de compétences.

Ressources techniques et pédagogiques

  • alternance d’apports théoriques, méthodologiques et de cas concrets,
  • animation interactive entre stagiaires et formateurs (questions/réponses, partage d’expériences),
  • selon les formations : quiz, questionnaire, mises en situation, études de cas, démarche réflexive, jeux de rôles, travail en sous-groupe, etc.,
  • projection de supports lors de la formation (diaporama, vidéos, documents techniques, etc.),
  • mise à disposition de supports pendant et à l’issue de la formation,
  • création de supports et infographies en FALC (FAcile à Lire et à Comprendre) en fonction des demandes et besoins des participants,
  • utilisation de vidéoprojecteur, tableau blanc, paperboard.

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants