Préparer son projet vers le milieu ordinaire-2026

Formation créée le 03/10/2025. Dernière mise à jour le 01/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Préparer son projet vers le milieu ordinaire-2026


Le programme tient compte des réformes (Plan de transformation des ESAT, Loi pour le Plein emploi et ses décrets, rapports IGAS, ...). Accéder au milieu ordinaire de travail peut être parfois long et compliqué. Il s’agit de faire le point sur le projet du/de la travailleur/se, d’évaluer ses points d’appui et de réfléchir sur ce qui peut gêner son projet : mobilité, stress, confiance en soi, savoirs de base, ... Basé sur le concept d’autodétermination (être acteur de son projet, faire ses choix), la formation vise à aider le/la travailleur(se) à identifier ses forces et points de vigilance pour mener à bien son projet vers le milieu ordinaire de travail. Elle présente également les attentes des entreprises et les nouveaux droits.

Objectifs de la formation

  • comprendre les attentes du milieu ordinaire de travail.
  • identifier ses forces et axes d’amélioration au travail,
  • définir son projet professionnel vers le milieu ordinaire.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Travailleur d’ESAT, accompagnant (CIP, ES, TISF, ...).
Prérequis
  • Aucun.

Contenu de la formation

Jour 1 - de 9 h 00 à 12 h 30 : les attentes du milieu ordinaires, mes droits et devoirs :
  • les différents emplois et obligations en milieu ordinaire,
  • les attentes des entreprises,
  • les types de contrats et les nouveaux droits.
Jour 1 - de 13 h 30 à 17 h 00 : mon projet professionnel :
  • repérer mes motivations,
  • définir son souhait d’emploi et les offres disponibles.
Jour 2 - de 9 h 00 à 12 h 30 : mes compétences et points d’appui :
  • valoriser son savoir faire,
  • identifier son savoir être et les freins éventuels,
  • besoin en compensation et aménagements possibles,
  • repérer les points d’appuis, les ressources mobilisables.
Jour 2 - de 13 h 30 à 17 h 00 : mes compétences et points d’appui :
  • définition du parcours à réaliser pour faire avancer son projet vers le milieu ordinaire,
  • mise en perspective des besoins en mobilité, en développement personnel et/ou formation,
  • repérage des démarches particulières à mener, plan d’actions,
  • évaluation de la formation, échanges et conclusion.

Équipe pédagogique

Formateur, consultant, expert handicap.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • feuille de présence,
  • évaluation de l’acquisition des objectifs par le formateur selon les moyens, pédagogiques utilisés lors de la formation,
  • évaluation de la formation par les stagiaires,
  • certificat de réalisation et attestation de compétences.

Ressources techniques et pédagogiques

  • alternance d’apports théoriques, méthodologiques et de cas concrets,
  • animation interactive entre stagiaires et formateurs (questions/réponses, partage d’expériences),
  • selon les formations : quiz, questionnaire, mises en situation, études de cas, démarche réflexive, jeux de rôles, travail en sous-groupe, etc.,
  • projection de supports lors de la formation (diaporama, vidéos, documents techniques, etc.),
  • mise à disposition de supports pendant et à l’issue de la formation,
  • création d’outils, de supports sur mesure en FALC (Facile A Lire et à Comprendre), en fonction des demandes et besoins des participants,
  • utilisation de vidéoprojecteur, tableau blanc, paperboard.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants